Chemie

„Chemie ist das, was knallt und stinkt…“

Diese Aussage spiegelt sehr schön die Erwartungshaltung vieler Schülerinnen und Schüler an das Fach Chemie wider: Sie erwarten mit großer Begeisterung Experimente mit viel Rauch, Explosionen und Gestank. Das Chemie aber viel mehr ist, nämlich eine Wissenschaft vom Aufbau, den Eigenschaften und den Veränderungen der Stoffe, soll ihnen im Chemieunterricht vermittelt werden.

Eine zentrale Rolle nimmt dabei das Experiment als naturwissenschaftliche Methode zur Erkenntnisgewinnung ein. Um dieses sinnvoll in den Chemieunterricht zu integrieren, stehen an unserer Schule zwei Fachräume zur Verfügung: für die jüngeren Schülerinnen und Schüler gibt es einen Fachraum mit Gruppentischen, an denen Experimente in Partner- oder Gruppenarbeit sicher durchgeführt werden können. Für die Schülerinnen und Schüler der Kursstufe wurde im Jahr 2018 ein eigener Fachraum errichtet, in dem auch mehrere Abzüge für Schülerversuche vorhanden sind. Die Schülerinnen und Schüler sollen beim Experimentieren neben den Erkenntnissen auch Sicherheit im Umgang mit Anweisungen und Geräten gewinnen, die zur Durchführung eines naturwissenschaftlichen Experimentalunterrichts notwendig sind. Dabei wird besonders auf mögliche Gefahren im Umgang mit Chemikalien geachtet.

Bei all der Experimentiererei kann man natürlich schnell den Überblick verlieren. Um hier Abhilfe zu schaffen, lassen sich die inhaltsbezogenen Kompetenzen durch die folgenden Basiskonzepte strukturieren.

Stoff-Teilchen-Konzept
Struktur-Eigenschafts-Konzept
Konzept der chemischen Reaktion
Energie-Konzept
Donator-Akzeptor-Konzept (Sek II)
Konzept Kinetik und chemisches Gleichgewicht (Sek II)

Das Fach Chemie wird an unserer Schule doppelstündig (ab Jahrgang 6) unterrichtet, wobei fachübergreifende Aspekte zur Biologie, Physik, Mathematik, Erkunde, aber auch zur Geschichte eine Rolle spielen. Im Jahrgang 8 wird kein Chemieunterricht erteilt.

Im Jahrgang 7 findet an unserer Schule eine gemeinsame Fahrt der naturwissen-schaftlichen Fächer statt, wobei das Ziel je nach Schwerpunkt neu gesetzt wird; so fanden in der Vergangenheit z.B. Fahrten zum Universum Bremen oder zur IdeenExpo in Hannover statt. In den Kursen der Qualifikationsphase auf erhöhtem Niveau werden regelmäßig Exkursionen nach Lemförde zur BASF Polyurethanes GmbH angeboten.