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        <title>iPads am Hildegard-von-Bingen-Gymnasium Twistringen</title>
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        <title>iPads am Hildegard-von-Bingen-Gymnasium Twistringen</title>
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        <title>digitale_bildung - [Vorgaben des Landes Niedersachsen] </title>
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        <description>Digitale Bildung

Allgemeines

Als Schule tragen wir die Verantwortung, unsere Schülerinnen und Schüler auf ein Leben in einer zunehmend digitalen Gesellschaft vorzubereiten. Digitale Kompetenzen sind heute Voraussetzung für viele Berufe – deshalb ist es unser Ziel, sie frühzeitig und verantwortungsvoll zu vermitteln.</description>
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        <title>warum_ipads - [Vorgaben der Landesregierung] </title>
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        <description>Vorgaben der Landesregierung

Die Landesregierung Niedersachsen sieht vor, dass Schülerinnen und Schüler in der Regel mit eigenen, von den Eltern finanzierten digitalen Endgeräten arbeiten, vgl. Medienkompetenz in Niedersachsen – Ziellinie 2025.

Ab dem Schuljahr 2026/27 stellt das Land Niedersachsen für die Jahrgangsstufe 7 schulische Leihgeräte für alle Schülerinnen und Schüler zur Verfügung. Daher muss für diesen Jahrgang – und in den folgenden Jahren auch aufsteigend – kein digitales Endgerä…</description>
    </item>
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        <title>start</title>
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        <description>Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,

wir sind davon überzeugt, dass der Einsatz von iPads im Unterricht unseren Schülerinnen und Schülern viele Vorteile bietet und wir sie mit diesen Geräten adäquat auf das Leben in einer digital geprägten Gesellschaft vorbereiten können.</description>
    </item>
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        <title>evaluation - [Evaluation] </title>
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        <description>Evaluation

Um den Weg mit iPads in der 1:1-Ausstattung weitergehen zu können, wurde eine Evaluation durchgeführt. Anbei die zusammengefassten Ergebnisse zu den folgenden Themen:

Top I: Technik, Bedienung und Ausstattung

Insgesamt ergab sich ein sehr positives Bild. Der Umgang mit dem iPad war bereits versiert. Vereinzelt gab es noch Schwierigkeiten mit der Gebäudetechnik. Für uns als Schule bedeutete dies, dass die Geräte- und App-Schulungen sehr erfolgreich waren, aber im technischen Bereich…</description>
    </item>
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        <title>jugendschutz - [Datenschutz und Sicherheit] </title>
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        <description>Jugendschutz

Zum Schutz Ihrer Kinder gelten auf den schulischen iPads bestimmte Einschränkungen. Welche Einstellungen im Einzelnen aktiv sind, können Sie direkt auf dem Gerät einsehen: 
Einstellungen-App → Allgemein → VPN &amp; Geräteverwaltung → IServ Mobile Geräteverwaltung → Einschränkungen.</description>
    </item>
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        <title>verwaltung_durch_die_schule</title>
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        <description>Administration der iPads

Mobile Geräteverwaltung

Die iPads werden über die Mobile-Device-Management-Lösung (MDM) vom IServ verwaltet. Die Seriennummern der Geräte werden dazu über den Apple-Schulaccount an unseren Schulserver übertragen und anschließend den Namen Ihres Kindes zugeordnet. Dadurch ist nachvollziehbar, welches Kind mit welchem Gerät arbeitet.</description>
    </item>
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        <title>bestellung</title>
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        <description>Bestellprozess und Finanzierung

Gerätetyp

Empfohlen wird das jeweils aktuelle iPad-Basismodell. Zusätzlich werden ein Eingabestift (Apple Pencil oder ein kompatibles Produkt eines anderen Anbieters) sowie eine stabile Schutzhülle benötigt. Eine Tastatur ist optional und wird im schulischen Alltag nicht vorausgesetzt.
Selbstverständlich können auch leistungsstärkere Modelle (iPad Air oder iPad Pro) genutzt werden; eine schulische Notwendigkeit besteht hierfür jedoch nicht.</description>
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        <title>unterrichtsszenarien - [Fach-Apps] </title>
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        <description>Unterrichtsszenarien

eBooks

Für viele im Unterricht verwendete Bücher stehen inzwischen eBooks zur Verfügung. Ihr Einsatz ist nicht immer sinnvoll, bietet jedoch häufig Vorteile durch ergänzende Materialien (z. B. Audio- oder Videodateien). Die Entscheidung über den jeweiligen Einsatz trifft die Fachkonferenz.</description>
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